激動のAI時代において、これからの子供たちに真に必要な教育とは何か。日本の教師が抱える業務負担の課題から、過度な塾通いが奪う多様な体験の機会まで、現代の教育システムが抱える構造的な問題を浮き彫りにする。世界の思春期教育のトレンドと日本の強みを、教育の専門家に徹底解説してもらった。

＜ゲスト＞
冷泉彰彦｜作家 ジャーナリスト
東大卒。コロンビア大学院修士。ベネッセ勤務を経て93年に渡米。プリンストン日本語学校高等部主任。米在住。著書に『自動運転「戦場」ルポ』『アイビーリーグの入り方』など。有料メルマガも配信している。

＜参考文献＞
冷泉彰彦『世界の一流は「子ども」に何を教えているのか　自分の頭で考える人間の育ち方』
https://link.amazon/B0iq8IoOb
※このリンクはAmazonアソシエイトリンクを使用しています

＜目次＞
00:00　日米の教育システムの違い
04:20　塾が奪う時間と思春期の可能性
11:32　世界の思春期教育 3つのトレンド
14:59　AI時代に輝く日本の強み

サムネイル
写真：iStock

＜MC＞
野嶋紗己子

日米の教育比較 ３つのトレンドとは？

人工知能の台頭により知的初級職が消滅し、企業は将来のシニア昇格層のみを厳選する時代に突入した。米国大学は入試において何を評価し、どのような「自立した18歳」を求めているのか。就職戦線を見据えた総合型評価の実態と、社会を牽引する実用的な秀才の条件について、教育の専門家に徹底解説してもらった。

＜ゲスト＞
冷泉彰彦｜作家 ジャーナリスト
東大卒。コロンビア大学院修士。ベネッセ勤務を経て93年に渡米。プリンストン日本語学校高等部主任。米在住。著書に『自動運転「戦場」ルポ』『アイビーリーグの入り方』など。有料メルマガも配信している。

＜参考文献＞
冷泉彰彦『世界の一流は「子ども」に何を教えているのか　自分の頭で考える人間の育ち方』
https://link.amazon/B0iq8IoOb
※このリンクはAmazonアソシエイトリンクを使用しています

＜目次＞
00:00　ダイジェスト
01:03　AIで激変する就職戦線
06:59　米国大学が求める「自立した18歳」
19:19　課外活動で測る必須スキル4選
28:08　「体験格差」日米の根本的な違い
35:24　13歳が運命の分かれ道

サムネイル
写真：iStock

＜MC＞
野嶋紗己子

冷泉彰彦

日米の教育比較３つのトレンドとは？

世界のトップは子どもに何を教えるか

冷泉彰彦

日米の教育比較 ３つのトレンドとは？

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日米の教育比較３つのトレンドとは？